一,营销环境分析1,企业市场营销环境中宏观的制约因素(1)企业目标市场所处区域的宏观经济形势a,总体的经济形势b,总体的消费态势c,产业的发展政策(2)市场的政治,法律背景a,是否有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场b,是否有利1】天花板上的图书馆天堂应该就长这样子吧。#只是梯子不要太碍事才好#【2】画在墙上的树随时随地都在游主题公园的心情！【3】特别节省空间的楼梯说不定还是和喵星人玩躲猫猫的好地方。【4】带落地玻璃窗的书房外面种些植物，累了还能休息眼睛。【5】水面上的玻璃地板没事做的时候，可以趴在这里看鱼儿游泳。【6】钟楼式窗户希望窗外的人看到上面的时间不要太困惑~【7】阅读悬窗躺在这里晒晒太阳、看看书神马的最惬意了，还节省空间呢。【8】桌上有条玻璃河瞬间房间就变得生动起来~【9】Pantone色卡玻璃门天天都能看到彩虹的心情就是这么五彩斑斓~【10】浴室里的苔藓墙现代人太忙，一边泡澡一边吸氧怎么样？【11】夜光墙《星际穿越》即视感！【12】房子里的树屋这么可爱，别说孩子，连我都想住一住呢！【13】用石头拼成的壁画又美又有个性（只是不要住着太多蜘蛛才好）！【14】星空地板不禁想起了宫泽贤治的《银河铁道夜》。【15】种在起居室里的树要知道会爬树的孩子也算多一种求生技能哦。【16】棱镜茶几用光折射出一个美轮美奂的空间。【17】枝形吊灯让你恍如置身丛林小孩子的房间慎用……估计会留下心理阴影。【18】宇宙墙适合独处和冥想。【19】神奇百叶窗这里风景独好~【20】拼图木地板发现了这里的秘密的客人一定会忍不住赞叹的。【21】七彩几何状地毯从一大波平凡的地毯中脱颖而出~【22】吊床式浴缸要是还能晃就更好啦！取一个不大的角落,就能打造你的私家小酒吧。家中的酒吧,较之公共酒吧,多了份阳光感。白色加上木色的吧台身,再摆上毛茸茸的狗尾巴草花饰,塑造别具一格的清新格调。后端的小墙体安装两层搁架以扩展收纳区域,右侧的墙壁则挂有圆形哈哈镜,增加了墙壁的丰富感和美观度。吧台椅采用透明款式,营造十分通透舒适的视觉。以木色打造的小酒吧,自带暖度,格外温馨。吧台面带有不规则的延伸设计,让台面更为宽敞的同时,也营造美观。小酒吧虽然小,但处处饱含收纳空间,出了柜体空间,墙壁上的酒架设计则出彩,整齐收纳的同时,也作为了一种装饰。1、根据纸筒的大小，把布裁成一个长方形，对折，缝边，穿过纸筒，向外翻出正面至底部，再把下面的向外翻出一点，搭上刚才翻的那个边。调整一下，让布都贴在纸筒壁上，这样一个筒就做好了。同样方法做三个。2、把做好的三个纸筒放在一起，放在硬纸板上，沿着边缘画底，剪下来。可以用胶粘上去，再拿一块布围在三个纸筒外面，底边稍长点，向底折过去，粘上。(我没有用胶，底边留得长，用针缝的，我觉得用胶会让底部更平整，更好)3、再把花边剪成合适的长度，缝好接头，套上去就OK了。对于一字型的房间布局来说，开放式厨房的位置很难安排。要防止遮蔽采光，又要防止影响整体布局的美观。不妨采用简单的一字型橱柜，安置在客厅靠门的一侧，做成装饰边柜的效果，前方可以摆上简洁的餐桌椅，就能打造出餐厨一体的舒适空间。这款橱柜巧妙的在许多细节处节省了空间。比如用这种钢琴键式的木块作为刀具收纳，这个收纳的门板拉下来就是砧板。巧妙的隐藏了刀具和展板，让台面更整洁。立柜的侧面做成壁龛的形式，分出好几层装饰搁架，可以将一些装饰餐具和摆设放在上面，形成进门的一道风景。班会目的1、通过本次实践主题班会，使学生在活动中多角度体悟在自己成长过程中父母、老师、长辈的辛苦付出，懂得感恩的真谛。2、通过本次实践主题班会，增强学生感恩意识，学会理解关心父母、老师，努力学习以实际行动回报亲人，回报社会。3、通过本次实践主题班会，使学生从小懂得感恩之情，常怀感恩之心，常做感恩之事。班会准备1、将20xx年9月——20xx年3月设立为班级感恩月，开展了八大系列活动：①、感恩认识知识问卷①、教师节感恩系列活动——传递爱的纷芳②、感恩节感恩系列活动（一）——感恩卡评比③、感恩节感恩系列活动（二）——主题升旗仪式④、感恩节感恩系列活动（三）——感恩父母亲创意活动⑤、感恩节感恩系列活动（四）——感恩节的早晨⑥、迎新年感恩系列活动——感恩母校赠言评比活动⑦、三八节感恩系列活动——感恩母亲广告语创意大赛⑧、寒假感恩实践体验系列活动2、制作班会课件班会实施一、什么是感恩启发班级里同学们回忆在经历了系列实践活动后，你是怎样认识感恩的？1、班长讲话引出感恩公益短片——-感恩的心”2、引导学生联系实践体验活动畅谈自己对感恩的认识3、数据统计员公布感恩认识知识问卷调查数据解析4、小结：从一组组数据中我们看到同学们对感恩的认识较活动之初有了进一步的深化。感恩就是爱与尊重，感恩就是一句谢谢，一个微笑，感恩不需要豪言壮语，只需我们每天在学校遵守纪律，勤奋学习。二、为什么要感恩回放感恩系列活动——引导学生畅谈活动感受，采访活动评比中获奖的同学，通过互动交流，将感恩意识深入人心，让其懂得感恩的真谛。1、系列活动之——三八感恩公益广告”展示（１）情景剧广告表演（２）公布创意广告语入围名单（３）采访获奖者（４）互动：同学们，此刻你想对自己的父母亲说些什么呢？2、系列活动——-传递爱的纷芳（１）感恩节早晨回放（２）引导学生畅谈感受3、感恩系列活动——感恩卡制作评比（１）公布获奖者（２）互动：获奖者畅谈创作初衷。4、感恩系列活动——主题升旗仪式主持人：那次升旗仪式的场景至今还时常浮现在我眼前，站在国旗下，畅怀我们的感恩之心，你一定更透彻的懂得了为什么要感恩（１）升旗动感影集回放（２）参与升旗活动的各类同学畅谈活动感受小结：同学们说得真好。那就让我们都常怀一颗感恩的心吧，坦然地面对生活，永远做一个感恩的人吧！5、感恩系列活动——感恩节（情景表演）上课，同学们好！老师好！感谢老师——-让我们智慧无限天涯海角有尽处只有师恩无穷期祝老师感恩节快乐！（献咖啡）（１）畅谈感恩节的早晨活动感悟——感恩老师、感恩门卫、感恩义工……（２）公布感恩节感恩父母心创意活动评比结果（３）采访获奖者小结：听了你们的讲述让我想起了孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。6、迎新年感恩系列活动——感恩母校赠言评比活动主持人：记得去年最后一届新年联欢会上，我班以“感恩北台---我又长大了一岁”为主题，举行了感恩母校赠言评比活动，同学们满怀对北台的感激与不舍写下了自己的心里话。我宣布感恩母校赠言评比获奖的同学有：覃博伦、谢桐。一、教学目标：知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。能力素质目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升中学生的人文素养，以构建和谐校园。二、教学课时：2学时三、教学方法：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。四、教学准备：1、教师准备(1)围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作;(2)设计班会形式及教学具体过程，准备教案;(3)准备教学课件。2、学生准备(1)认真思考并准备感恩父母的事例;(2)收集并准备励志故事演讲;(3)准备诗歌朗诵及事例讲解。五、教学过程(一)感恩教育(1学时)开场白以一首《感恩的心》作为开场音乐。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜…”主持人述：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。环节一：理解父母，学会感恩，歌颂母爱父爱主持人：千百年来中国一直就有“受人滴水之恩,当涌泉相报”的优良传统，作为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守，成为中国优秀传统文化的一部分而融入人们的血脉。但随着市场经济和信息化时代的发展，这一优良传统却受到了严峻的挑战。在现实生活中，有恩不报、过河拆桥、不讲诚信等现象并不鲜见。在中学生中花钱大手大脚、铺张浪费、恶意拖欠学费等现象比比皆是。由于缺乏对父母的感恩之心，部分中学生中也存在着一些令人担忧的不良现象:一些大学生以自我为中心，把父母和他人的付出看成是理所当然的，漠视宝贵的亲情、友情和师生情，从而表现出一定程度的精神“真空”。这种与主流价值观偏离的“忘恩”情绪,对社会造成严重的影响。中国有句古语：“百善孝为先”。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。常言道:鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。母爱是天底下最伟大最无私的。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰?他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的`劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。1、诗歌朗诵(配乐)表演者：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激—感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感激—感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感激—感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感激—感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声—“谢谢”有一个词语最亲切有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应感恩它就是—“妈妈”妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会感恩，应该学会感激如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆拿什么来感谢你，我的父母父母的爱说不完、道不尽所有的恩情我们铭记于心2、事例：讲述者：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……生命是如此的珍贵，我们要感激父母给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界活过一次;感谢老师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人;感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独;感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强;感谢敌人，让我们使自己不断完善自己不断朝前进步……面对命运的不公你没有埋怨，没有退缩，你用自己的方式来顽强地生活，用爱来回报这个世界，你帮助了那样多的人，让他们感到了温暖和力量。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。爱让这个世界不停旋转。我们应该怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。环节二：诉说父母之爱，父母辛苦知多少组织形式：请同学分组讨论，每组派代表进行讲述。环节三:说出你对父母的感谢和祝福，以歌曲《懂你》为背景音乐。每人准备一张便利贴、一支笔，写上自己最想对父母说的话，并落上自己的名字，然后由班长随意抽取宣读(抽取十位)。环节四：凡事感恩感恩伤害我的人，因为他们磨练了我的心智;感恩欺骗我的人，因为他们增进了我的智慧;感恩中伤我的人，因为他们完善了我的人格;感恩鞭打我的人，因为他们激发了我的斗志;感恩遗弃我的人，因为他们教导我该独立;感恩绊倒我的人，因为他们强化了我的双腿;感恩斥责我的人，因为他们提醒了我的缺点;感恩所有使我坚强的人!班主任寄语懂得感恩，我们要学会珍惜;懂得感恩，我们要学会回报;懂得感恩，我们要有自己的实际行动。懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。(二)励志教育(1学时)环节一：以励志短片为开场。环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些?我们应该采取怎样的态度或方式来面对?组织形式：分成5个或6个小组讨论(10分钟)，记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当激励。有道是“谋事在人，成事在天”。面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意!顺境、逆境，切莫止境!”环节三：励志故事演讲。组织形式：由学生代表提前准备好演讲材料上台演讲。环节四：播放励志歌曲，如《最初的梦想》或《隐形的翅膀》等，推荐观看励志电影，如《当幸福来敲门》。人生是一场磨难，真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人。没有挫折的人生其实是并不完美的，只有真正尝试了失败的痛，才能彻底感觉成功的甜。人生正是因为有了酸、甜、苦、辣的交汇，才变得更深刻，更有意义，更值得回味……六、教学评价这次班会充分利用激发了学生积极的情感体验，让大家感受着、讨论着，思索着、回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱中，懂得感恩父母，感激他人，回报社会。让每一位学生都能怀着一颗感恩的心来学习和生活，真正深切体会父母、老师对自己成长的点滴付出，努力打造“和谐校园”。七、主持人总结让我们生活在感恩励志奋进的世界里吧!班主题班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家!